Administration mutualis\u00e9e de plus de 7000 agents-es et 250 m\u00e9tiers, l\u2019Eurom\u00e9tropole de Strasbourg d\u00e9veloppe des politiques publiques innovantes, visant \u00e0 r\u00e9pondre aux enjeux de d\u00e9veloppement et de coh\u00e9sion d\u2019un territoire transfrontalier en pleine mutation et aux attentes profond\u00e9ment renouvel\u00e9es des habitants-es.<\/p>\n
Le Conservatoire de Strasbourg compte environ 1800 \u00e9l\u00e8ves, 172 enseignants-es, 11 d\u00e9partements.<\/p>\n
Assurer les enseignements aux \u00e9l\u00e8ves inscrits en COP\/Pr\u00e9pa sup\/Sp\u00e9cialisation du CRR et \u00e9tudiants de l\u2019Acad\u00e9mie sup\u00e9rieure de musique.
\nPr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux examens et aux concours.
\nParticiper \u00e0 la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement concern\u00e9 et de l\u2019\u00e9tablissement dans son ensemble.
\nOuvert \u00e0 l\u2019interdisciplinarit\u00e9, travailler en collaboration avec les autres d\u00e9partements.<\/p>\n
Participer aux r\u00e9unions du d\u00e9partement concern\u00e9 et aux r\u00e9unions organis\u00e9es par l\u2019\u00e9tablissement (r\u00e9union de rentr\u00e9e, r\u00e9unions p\u00e9dagogiques, groupes de travail th\u00e9matiques\u2026).
\nParticiper aux jurys des examens et des concours d\u2019entr\u00e9e.<\/p>\n
CONDITIONS D\u2019EXERCICE <\/strong><\/p>\n Localisation : Cit\u00e9 de la musique et de la danse. Certificat d\u2019aptitude (CA) dans sa sp\u00e9cialit\u00e9 ou dipl\u00f4me \u00e9quivalent : piano, jazz. Temps de travail Complet, 16h00 hebdomadaire<\/p>\n Assurer les enseignements sp\u00e9cifiques aux \u00e9l\u00e8ves du CRR, tous niveaux confondus. Participer aux r\u00e9unions du d\u00e9partement concern\u00e9 et aux r\u00e9unions organis\u00e9es par l\u2019\u00e9tablissement (r\u00e9union de rentr\u00e9e, r\u00e9unions p\u00e9dagogiques, groupes de travail th\u00e9matiques, etc\u2026). CONDITIONS D\u2019EXERCICE\u00a0<\/strong><\/p>\n Localisation : Cit\u00e9 de la musique et de la danse. Certificat d\u2019aptitude (CA) en fl\u00fbte traversi\u00e8re ou dipl\u00f4me \u00e9quivalent. Temps de travail Complet, 16h00 hebdomadaire<\/p>\n<\/p>\n Sous l\u2019autorit\u00e9 du directeur du conservatoire, vous \u00eates charg\u00e9-e de dispenser un enseignement artistique dans votre discipline, le piano, partager votre exp\u00e9rience et votre connaissance professionnelles, dans le respect du sch\u00e9ma d\u2019orientation p\u00e9dagogique, en relation avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique et en accord avec le projet d\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n Assurer les enseignements sp\u00e9cifiques aux \u00e9l\u00e8ves de COP\/Pr\u00e9pa sup\/Sp\u00e9cialisation du Conservatoire et aux \u00e9tudiants de l\u2019Acad\u00e9mie sup\u00e9rieure de musique. Participer aux r\u00e9unions du d\u00e9partement concern\u00e9 et aux r\u00e9unions organis\u00e9es par l\u2019\u00e9tablissement (r\u00e9union de rentr\u00e9e, r\u00e9unions p\u00e9dagogiques, groupes de travail th\u00e9matiques, etc\u2026). CONDITIONS D\u2019EXERCICE :<\/strong><\/p>\n Localisation : Cit\u00e9 de la musique et de la danse. Certificat d\u2019aptitude (CA) dans la sp\u00e9cialit\u00e9 piano ou dipl\u00f4me \u00e9quivalent. Temps de travail Complet, 16h00 hebdomadaire<\/p>\n Contact :03 68 98 50 00 L\u2019article LE CONSERVATOIRE DE STRASBOURG recrute des professeurs de musique ; jazz \u2013 fl\u00fbte traversi\u00e8re \u2013 piano<\/a> est apparu en premier sur POP B\u00dcRO<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Administration mutualis\u00e9e de plus de 7000 agents-es et 250 m\u00e9tiers, l\u2019Eurom\u00e9tropole de Strasbourg d\u00e9veloppe des politiques publiques innovantes, visant \u00e0 r\u00e9pondre aux enjeux de d\u00e9veloppement et de coh\u00e9sion d\u2019un territoire transfrontalier en pleine mutation et aux attentes profond\u00e9ment renouvel\u00e9es des habitants-es. Le Conservatoire de Strasbourg compte environ 1800 \u00e9l\u00e8ves, 172 enseignants-es, 11 d\u00e9partements. professeur de musique (sp\u00e9cialit\u00e9 jazz) Missions Activit\u00e9s principales Assurer les enseignements aux \u00e9l\u00e8ves inscrits en COP\/Pr\u00e9pa sup\/Sp\u00e9cialisation du CRR et \u00e9tudiants de l\u2019Acad\u00e9mie sup\u00e9rieure de musique. Pr\u00e9parer […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-452","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"yoast_head":"\n
\nHoraires \u00e0 d\u00e9finir lors de la rentr\u00e9e scolaire.
\nLes cong\u00e9s ne peuvent \u00eatre accord\u00e9s que pendant les vacances scolaires.<\/p>\nProfils recherch\u00e9s<\/h2>\n
\nPersonnalit\u00e9 artistique de renomm\u00e9e et carri\u00e8re internationales.
\nT\u00e9moigner d\u2019une exp\u00e9rience similaire, avec un public d\u2019\u00e2ges et de niveaux tr\u00e8s divers.
\nSolide culture g\u00e9n\u00e9rale et musicale dans sa sp\u00e9cialit\u00e9.
\nExpertise et pratique de haut niveau dans la sp\u00e9cialit\u00e9 harmonie jazz, composition et orchestration\/arrangement.
\nExp\u00e9rience p\u00e9dagogique diversifi\u00e9e y compris \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur exig\u00e9e
\nPratique de plusieurs langues (anglais, allemand).
\nCapacit\u00e9 \u00e0 justifier d\u2019une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique diversifi\u00e9e.
\nCapacit\u00e9 \u00e0 conseiller et orienter les \u00e9l\u00e8ves, leur donner une r\u00e9ponse adapt\u00e9e \u00e0 leur \u00e2ge et leur niveau.
\nSens du travail en \u00e9quipe.
\nSouci de participer \u00e0 l\u2019\u00e9volution de l\u2019enseignement musical.
\nDisponibilit\u00e9 pour la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement et de l\u2019\u00e9tablissement.
\nSens de la communication.
\nCapacit\u00e9 d\u2019\u00e9coute, adaptabilit\u00e9, r\u00e9activit\u00e9.<\/p>\nprofesseur-e de musique (sp\u00e9cialit\u00e9 fl\u00fbte traversi\u00e8re)<\/h1>\n
Missions<\/h2>\n
Activit\u00e9s principales<\/h3>\n
\nPr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux examens et aux concours.
\nParticiper \u00e0 la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement concern\u00e9 et de l\u2019\u00e9tablissement dans son ensemble.
\nOuvert \u00e0 l\u2019interdisciplinarit\u00e9, travailler en collaboration avec les autres d\u00e9partements.<\/p>\nActivit\u00e9s secondaires<\/h3>\n
\nParticiper aux jurys des examens et des concours d\u2019entr\u00e9e.<\/p>\n
\nHoraires \u00e0 d\u00e9finir lors de la rentr\u00e9e scolaire.
\nLes cong\u00e9s ne peuvent \u00eatre accord\u00e9s que pendant les vacances scolaires.<\/p>\nProfils recherch\u00e9s<\/h2>\n
\nT\u00e9moigner d\u2019une exp\u00e9rience similaire, avec un public d\u2019\u00e2ges et de niveaux tr\u00e8s divers.
\nSolide culture g\u00e9n\u00e9rale et musicale dans la sp\u00e9cialit\u00e9 fl\u00fbte traversi\u00e8re.
\nExpertise et pratique du r\u00e9pertoire classique et contemporain dans cette sp\u00e9cialit\u00e9.
\nExp\u00e9rience p\u00e9dagogique diversifi\u00e9e, y compris \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur, exig\u00e9e.
\nExp\u00e9rience d\u2019interpr\u00e8te de haut niveau exig\u00e9e.
\nCapacit\u00e9 \u00e0 justifier d\u2019une carri\u00e8re internationale dans la sp\u00e9cialit\u00e9 fl\u00fbte traversi\u00e8re.
\nCapacit\u00e9 \u00e0 conseiller et orienter les \u00e9l\u00e8ves, leur donner une r\u00e9ponse adapt\u00e9e \u00e0 leur \u00e2ge et leur niveau.
\nPratique de plusieurs langues (anglais, allemand).
\nSens du travail en \u00e9quipe.
\n\u00a0Souci de participer \u00e0 l\u2019\u00e9volution de l\u2019enseignement musical.
\nDisponibilit\u00e9 pour la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement et de l\u2019\u00e9tablissement.
\nSens de la communication.<\/p>\nprofesseur-e de musique (sp\u00e9cialit\u00e9 piano)<\/h1>\n
Missions<\/h2>\n
Activit\u00e9s principales<\/h3>\n
\nPr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux examens et aux concours.
\nParticiper \u00e0 la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement concern\u00e9 et de l\u2019\u00e9tablissement dans son ensemble.
\nOuvert \u00e0 l\u2019interdisciplinarit\u00e9, travailler en collaboration avec les autres d\u00e9partements.<\/p>\nActivit\u00e9s secondaires<\/h3>\n
\nParticiper aux jurys des examens et des concours d\u2019entr\u00e9e.<\/p>\n
\nHoraires \u00e0 d\u00e9finir lors de la rentr\u00e9e scolaire.
\nLes cong\u00e9s ne peuvent \u00eatre accord\u00e9s que pendant les vacances scolaires.<\/p>\nProfils recherch\u00e9s<\/h2>\n
\nT\u00e9moigner d\u2019une exp\u00e9rience similaire, avec un public d\u2019\u00e2ges et de niveaux tr\u00e8s divers, dans une structure d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.
\nSolide culture g\u00e9n\u00e9rale et musicale dans sa sp\u00e9cialit\u00e9.
\nExpertise et pratique du r\u00e9pertoire classique et contemporain dans sa sp\u00e9cialit\u00e9.
\nSp\u00e9cialisation dans le r\u00e9pertoire contemporain appr\u00e9ci\u00e9e.
\nExp\u00e9rience p\u00e9dagogique diversifi\u00e9e, y compris \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur, exig\u00e9e.
\nExp\u00e9rience d\u2019interpr\u00e8te de haut niveau.
\nConcertiste de renomm\u00e9e internationale.
\nPratique de plusieurs langues (anglais, allemand).
\nConseiller et orienter les \u00e9l\u00e8ves, leur donner une r\u00e9ponse adapt\u00e9e \u00e0 leur \u00e2ge et leur niveau.
\nSens du travail en \u00e9quipe.
\nSouci de participer \u00e0 l\u2019\u00e9volution de l\u2019enseignement musical.
\nDisponibilit\u00e9 pour la mise en \u0153uvre des projets du d\u00e9partement et de l\u2019\u00e9tablissement.
\nSens de la communication.<\/p>\n
\nMerci de postuler \u00e0 cette offre (avec lettre de motivation et CV) directement sur notre site \u00e0 l\u2019adresse suivante\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n